我做科普的一点体会
郑永春
（卡尔·萨根奖获得者、中国科学院国家天文台研究员）
近年来，我国许多科研成果不断涌现，天宫、蛟龙、天眼、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，令国人骄傲和自豪。这些高科技的问世更需要科普工作者向民众普及科学知识。
党的十九大报告中，从各个方面集中展示了中国在过去五年来取得的成果，可以看到，我国在国防、外交、政治、经济、科技等方面都取得了非常重大的进步。以习近平同志为核心的党中央提出了许多治国理政的新举措。对科研领域，为促进科技成果转化，加强科技人员的获得感，提出了科技成果入股、销售收入和利润分成等创新分配方式。对科普领域，2016年5月30日，习近平总书记在“科技三会”上强调：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。”2017年2月6日，教育部出台《义务教育小学科学课程标准》，规定从2017年秋季起，小学科学课程起始年级调整为一年级。这意味着科学普及和科学教育将正式纳入整个国民教育体系。这些举措，从中国实际出发，设身处地为科技工作者着想，努力提高全民科学素质，为建设创新型国家指明了方向。
我是一名科研人员，主要从事行星科学研究。很多人以为科学家什么都懂，其实，科学家的研究领域大多很窄。我研究的主要是月球土壤及其资源利用，后来逐渐拓展到对火星土壤的研究，这些内容对科普来讲，是远远不够的。因此，近五年来，我在完成科研工作之外，在科普工作中身体力行，做了不少有意义的工作，自己也感觉非常有收获。
几年来，为多家科普杂志写文章，出版了自己独立创作的第一本科普书《飞越冥王星——破解太阳系形成之初的奥秘》。在科普讲座方面，进行了100多场科普报告，对象从小学生、中学生、大学生、研究生等青少年，再到公务员和普通民众；组织青年科学家，参与编写小学《科学》教材，在一些报纸杂志开设专栏，与传媒公司合作，制作火星、月球、深空探测的科普视频。
调查数据表明，从小对天文感兴趣的青少年，长大后成为科学家和工程师的比例最高，并将终身关注科学。因此，仰望星空，探索宇宙，不仅仅是人类天生的好奇心的驱使，更将深刻影响和改变人类的世界观。只有了解宇宙的博大，才能体会自身的渺小，让我们对人类命运充满忧患意识。只有了解地球和生命历史的漫长，才能体会到人生的短暂，让我们更加专注于做有意义的事情，在有限的生命中影响他人，奉献社会。
2016年5月，我很荣幸地获得了美国天文学会行星科学分会颁发的卡尔·萨根奖，该奖项专门授予在公众传播方面有杰出贡献的人，颁奖词中写到：“他不知疲倦地向中国大众进行行星科学方面的科普，并向西方世界展示中国科学。”这些激励，让我有更大动力去做科普，并将科普作为终生努力的方向。不仅要自己身体力行地积极做科普，更要努力影响和带动我周围的科学家同行，让他们也有机会、有动力来做科普。科学家只有积极地走向社会，才能让科学发挥它最大的价值。而科学融入社会的过程中，也将让创新源泉不断涌现，经济得以持续发展，社会变得理性平和，从而使我们每个人从中受益。
来源：《人民政协报》2017-12-20期12版
