春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
——读卢曙火的《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》有感
○叶英儿
2022年11月25日，我收到著名的科普作家卢曙火先生最新出版的著作《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》。
卢曙火先生，是我的良师益友，他杭州大学中文专业毕业，高级经济师。出版发表长篇纪实文学，诗、科幻小说、长篇小说等300余万字，其中浙江科技出版社出版的《严济慈》，2015年荣获浙江省第24届树人出版奖和华东图书一等奖，并列入浙江省精品文化工程重点项目，中央电视台、浙江电视台曾连播他为第一编剧的30集电视童话剧《小蚂蚁和小甜甜》。曾多次被评为杭州市优秀作家，浙江省优秀科普作家。历任中国科普作家协会理事、浙江省作家协会会员、浙江省科普作家协会常务理事兼科学文艺委员会主任、《浙江科学文艺》主编、杭州市科普作家协会副秘书长。
《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》是一部传记文学。人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。人物传记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生动。即真实性和文学性。
记载人物经历的作品称传记，其中文学性较强的作品即是传记文学。传记文学的基本特征是：以历史上或现实生活中的人物为描写对象，所写的主要人物和事件必须符合史实，不允许虚构。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张，作一定的艺术加工，但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。
它必须写出较鲜明的人物形象，较生动的情节和语言，具有一定的艺术感染力。此外还要做到“情真而不诡，”“事信而不诞，”才能有益于人，传之久远。
卢曙火先生所著的《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》一书文采华丽，笔底生花，行云流水，辞趣翩翩，才藻富赡，龙章凤姿，斐然成章。
如他写到：黄田畈的东面，东阳南江由南向北流去，这一段江流，两岸草木葳蕤，繁花似锦，山峦绵延，其倒影在水波中荡漾，流光溢彩，俨然是一幅天然山水画，是南江最美丽的江段，有诗云：“南来秀水朝如画，北峙英山俨若狮”因而这里就叫“画水乡”“歌山画水”成为东阳市的代称。这里地势南北多山，丘陵为主。在镇的东部丘陵中，有一个被峰峦簇拥的小小村落，叫征山。小山村虽然只有30来户烟灶，但民风淳朴，历来就有“兴学重教、勤耕苦读”的传统。这里，便是浙江省科普作家、高级教师陆垂炳的出生地。
在征山，陆垂炳度过了难忘的孩童时代！别梦依稀忆故园，这里的泥地，印下了他牙牙学语时步履蹒跚的脚步；这里的空气，回荡着他上私塾时郎朗的读书声；这里的山峦掩藏着他牵着黄牛、背着草筐与放牛娃为伍的情景；这里的一草一木还记得他当年调皮而又稚憨模样！
当年，他如一棵未经修剪的树苗，像一块有待雕琢的璞玉，在田野山坡的摔打中逐渐长大……
当他为求取知识，谋取生活和创造的力量，走出山村，走向小学、中学、大学；走出农村，走向城市，憧憬着无限美好的生活，向更高一层的生活领域进军时，他仍忘不了生他育他的征山……
卢曙火先生，运笔如风，清淡自然，他的行文如河流九曲、闲散漫步般自由随意。但又凝聚，紧凑，不赘述。笔尖饱蘸感情，纵横捭阖，娓娓道来，有时勾勒描绘，有时侃侃而谈，有时情感激发，有时浮想联翩，行文异彩纷呈……
再看卢曙火先生在《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》一书中的第一章《群峰翠微拥征山》写道：但郁郁葱葱山野并不能维持人们的日常温饱，千百年来，生活在这里的农民基本都依靠在小小山峡盆地周边种植水稻、小麦、玉米等粮食作物为生。由于人多地少，农闲时节，就外出做小生意。由于种田靠天吃饭，而经商又有风险，村里一部分人便选择从事木匠、漆匠、篾匠等手艺活，在农闲时靠手艺挣一部分钱来补贴家用。因此，全村的人，终年得为生计奔波。可谓群峰翠微拥征山，男耕女织栉风雨。
这样的描述，这样的选材，这样的结构，这样的语言，犹如涌泉滔滔汩汩，灵巧无比，在卢曙火先生的笔下，可以是天边拥拢飘忽的一朵朵白云，可以是掬捧山间流动的一缕清泉，可以是攀折春日出墙的一枝红杏，也可以是捡拾秋风陨落的一片黄叶。一点星火，就可以点燃卢曙火先生的灵感，和源源不断的生花妙笔，就能写出脍炙人口的好文章。
卢曙火先生写陆垂炳先生的真、善、美，是从以下几个方面入手的，第一，从《天资聪颖逢乱世》《岭下小学启童蒙》《三择中学进南强》《金华飞鸿传喜讯》到《书馨伴听六和涛》是写陆垂炳先生的漫漫求学之路；第二，从《辗转定教十二中》《地理教学育英才》、教学相长著述丰》到《地理科研播英名》写陆垂炳先生教书育人，呕心沥血培育桃李的感人事迹；第三，从《挥笔驰骋科普界》《热心助人存口碑》《妻贤子孝福满堂（上）（下）》到《桑榆岁月霞满天》，写陆垂炳先生业余时间写科普作品，并取得丰硕的成果；及热心助人，对朋友诚信、友爱、正直的美好情操；又写了陆垂炳先生的家庭生活妻贤子孝，幸福美满；最后写了陆垂炳先生的退休生活，丰富多彩，老当益壮。共十五章节，写了陆垂炳先生忙碌而充实，平凡而高尚的一生。
后面是附录，共有六个，最后是卢曙火先生写的该书的后记，讲述了卢曙火先生写陆垂炳先生传记的起因、过程，及卢曙火先生尊重历史，尊重史实的原则，百折不挠，历经数稿，最终成书的曲折经历。
正如浙江大学教授黄寿波在《教坛良师 科普名家----陆垂炳传》一书，序言中所说，这本自传是根据陆垂炳先生生前的口述，经卢曙火先生整理而成的。全书10万多字，记录了陆垂炳先生从一个农家的孩子，经过自己的努力和国家的培养，走出大山，成为一个优秀的中学高级教师和科普作家的历程。该书内容丰富，故事动人，情节也较曲折，真实地反映了一个知识分子为国为家奋斗一生的经历。
陆垂炳先生大学毕业后，从事中学地理教学，在杭十二中、杭十四中工作30余年，在漫长的教学历程中，刻苦钻研，好学不倦，积极进取，任劳任怨，全心投入地理教学，一般每周上课16课时。陆垂炳主要担任高中地理教学和文科高考地理教学。由于他平时备课认真，潜心研究教材和教学方法，上课时突出重点，认真板书，讲解能引起学生兴趣，因此教学效果很好，许多杭十四中考进大学的同学说：“我们是靠地理分数来拉高总分的。”在全省高一地理学行会考制度的几年中，由陆老师任教的班级，其及格率年年达100%。因此，自1986年以来，陆老师多次评为“校先进工作者”和“市教育先进工作者”“优秀园丁”等称号。
陆垂炳一生的另一个亮点就是撰写并发表了上百篇有关地理科学的科普作品，内容包括自然地理学中的地质地貌、气候水文、土壤植被等，主要介绍自然界的山、河、湖、泉、石、洞和人文景观。科普创作的任务是让公众认知科学，理解科学，用科学的精神和方法武装人们的头脑，这对倡导文明，破除迷信，提高全民素质，促进人类社会和谐有重要意义。陆先生好学不倦，勤于笔耕，他除了搞好教学工作外，还努力发挥自己的专长，利用业余时间，孜孜不倦地撰写科技论文和散文。由他著述的教材、科普著作等在150万字以上。
陆老师是一位乐于助人，热爱家乡的人。他对有困难的弱势群体十分同情和关心，例如对自己和夫人的出生地（东阳、绍兴农村），都给予力所能及的帮助，包括捐钱捐物，做好事等等。
他有一个美满的家庭，夫妻恩爱，和气待人，互相关心，互相爱护。对子女言传身教，要求严格，在他们艰苦创业过程中，给予他们精神上的鼓励和人生观等的正面教育，因此，子女们和第三代都很有出息。他们孝敬父母，尊重长辈，家庭幸福和睦，这与陆垂炳夫妇的言传身教和良好的家庭教育分不开的。
中国人是讲究名节的，所谓雁过留声，人过留名，作为一个大写的人，他是有内涵，有思想，有修养，有功利，有名节，有建功立业等等宏大目标的……一个奋斗不息的人，一个光明磊落的人，一个无私奉献的人，一个热爱人民的人，不管他是否身处高位或平凡，他永远值得每个人去敬重。
我想，这可能就是卢曙火先生写这本传记的目的和初衷。
该书，文采飞扬，详略得当，立意、构思精妙，内涵丰富，选材精严，结构通幽，语言淳朴，表达技巧丰富多彩，富有艺术性、哲理性，人物描写独特自然，叙事技巧多元多样，或借景、借物抒情，或增添画境，创造美感，有时托物言志，有时朴实中见神采，平易中见炽烈，简洁中见充实的高超文学艺术修养，更是说明卢曙火先生的文笔达到了炉火纯青的境界，他浓墨重彩，精勾细摹，描绘出江南的绝美瑰丽，使人们深切感受到祖国山河的壮美，进而激发人们热爱祖国，建设祖国的热情，而该书的主人公陆垂炳就是这样的一位奋斗者和建设者。
这是我对卢曙火先生写该书目的的理解，但愿在不久的将来，我又能拜读到卢曙火先生的大作，祝他妙笔生花，文思泉涌，为祖国的科普事业做出更大的贡献！
